清华大学

清华大学基础工业中心以往实训项目都是加工一把锤子,现在希望提高金工实习项目的科技含量(改加工制作机器人),同时增加趣味性

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上海交通大学

面向全校本科生开设了一门“机器人创新控制基础与实践”选修课,32个课时,选修课,不限专业,大二及以上学生可报名

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西安交通大学

用于本科实践教学,让学生成为最终受益者。2019年7月,基于探索者组件,申请了面向全校本科生开设的32学时“机器人基础与实践”开放实验课并获批;

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电子科技大学机械学院

利用探索者开设“机电产品综合创新设计与制作”实验课程。学生以团队的形式学习,做出多种机电创新设计成果,并集中演示、答辩及提交设计报

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南通大学

为强化学生工程实践能力和综合能力的锻炼,培养学生的工程意识和创新意识,南通大学组织学生开展为期两周的工程训练活动。引导学生在做中学

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西南科技大学

开设校内创新班,参加各类竞赛。项目组教师总结个人的学习、指导与实践经验,完成西南科技大学实验技术研究项目“基于“探索者”平台的机电

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成都航空职业技术学院

建设“探索者”机电创新实训室和“探索者”工程机器人协会。主任带领老师申报了校级和省级精品课程,校内开设校校选修课,积极参与四川省工

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